
Proiectul Ghidului practic de elaborare și perfectare a contractului de formare profesională în învățământul dual este propus pentru consultări publice, care vor dura până la 23 martie 2023.
Potrivit autorilor, acesta va deveni un suport metodologic atât pentru reprezentanții unităților economice, cât și a elevilor care au intenția/sunt încadrați în cadrul unui program de formare profesională, părinți, reprezentanții instituțiilor de învățământ profesional tehnic ce realizarea programe prin învățământ dual.
Documentul specifică obiectul și părțile contractului, drepturile și obligațiile acestora, modul de remunerație a elevului, precum și cel de soluționare a eventualelor litigii.
Proiectul este elaborat de Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova cu suportul Biroului Asociat de Avocați „Digore & Partners” în cadrul Proiectului „Întreprinderi și comune puternice pentru Moldova”, contractul privind „Elaborarea actelor normative în conformitate cu prevederile Legii învățământului dual nr.110/2022”, finanțat de Ministerul German pentru Cooperare Economică și Dezvoltare (BMZ), cofinanțat de Uniunea Europeană și Agenția Elvețiană pentru Dezvoltare și Cooperare (SDC). Proiectul „Întreprinderi și Comune Puternice pentru Moldova” este implementat de Agenția de Cooperare Internațională a Germaniei (GIZ), în parteneriat cu Cancelaria de Stat a Republicii Moldova.
Propunerile asupra proiectului pot fi expediate în adresa persoanei responsabile: Gîncu Silviu (şef Direcţie, Învăţământ profesional tehnic), număr telefon 022 233 351 / Email : silviu.gincu@mec.gov.md.
„Acest articol aparține exclusiv P.P. „Monitorul fiscal FISC.md” și este protejat de Legea privind drepturile de autor.
Orice preluare a conținutului se face doar cu indicarea SURSEI și cu LINK ACTIV către pagina articolului”.
1731 vizualizări
Data publicării:
14 Martie /2023 07:56
Catalogul tematic
Noutăți
0 comentarii
Cont nou
Parola repetat *
Autentificare
Autentificarea se poate efectua cu ajutorul adresei de E-mail sau a Login-ului
E-mail/Login *
Parola *