Знаете, есть такая поговорка: мудрость приходит с возрастом, но иногда возраст приходит один. И я совершенно уверен, что среди ваших знакомых есть люди в очень разном возрасте, но напоминающие своим поведением детей. Как в этом удостовериться? Очень просто. Обратите внимание на поведение: неготовность нести ответственность за свои поступки, неспособность предсказывать последствия своих действий, отсутствие само-рефлексии, внешний локус контроля (подробнее, что это такое — дальше), неспособность связывать факты и события друг с другом, и как следствие — неумение делать выводы из происходящих событий. Для ребенка это нормально! А вот когда так ведет себя взрослый — становится странно, а иногда и страшно, если вдруг вы зависите тем или иным образом от такого взрослого. Итак, давайте для начала разберемся, что такое в моем понимании «взрослость» и «быть взрослым». Взрослость — умение понимать и осознавать последствия своих поступков, и готовность нести ответственность за эти последствия. Вот так коротко и просто. Причем важны обе части этого определения. Первая часть без второй, как и вторая без первой — дадут нам, мягко говоря, очень странного человека. Хотя есть подозрение, что таких странных людей мы как раз и видим вокруг нас. Представьте, что у человека есть готовность нести ответственность, но нет понимания последствий своих действий. Напоминает ситуацию со слепым человеком в магазине хрусталя, готовым платить за все, что он случайно разобьет. Звучит довольно странно, если бы не было так грустно. Таких людей не много, но они все же встречаются. Часто это выглядит как комплекс жертвы. Откуда он берется, как с ним жить и как исправлять, если появилось желание исправлять — мы разберем в следующих наших статьях. Ситуация же с наличием у человека «умения осознавать последствия» своих поступков, но без готовности нести за эти поступки ответственность, более интересна и чаще распространена. Т.е. такой человек понимает, что если, например, значительно превысит скорость на своем автомобиле в городе, то с вполне определенной и известной долей вероятности может попасть в аварию. А вот нести ответственность за создание аварийных ситуаций на дороге или даже за саму аварию, если/когда она произойдет — не хочет. Более того, будет всячески стараться не оказаться виноватым, не будет признавать свою вину, утверждая, что «да это дорога такая, правила не подходящие и это другие виноваты». Знаете таких людей? А может быть это даже про вас? Вариант, когда человек, превышая скорость, не понимает последствий — еще хуже. В этом случае нет ни первого слагаемого из нашего определения — «умения осознавать последствия», а также не будет и второго — «готовности нести ответственность». Ведь за что отвечать, если человек не понимает, что совершает что-то неправильное? Когда нет ни первого слагаемого, ни второго, либо нет хотя бы одного из них — вы определенно можете говорить, что перед вами не взрослый человек. Его возраст может быть любым, связи здесь нет никакой. Скажем так, я говорю про «взрослость сознания» или, если хотите, «взрослое состояние ума». Еще раз обращаю внимание, что для ребенка это не критично — ведь ребенок вырастет! Ментально повзрослеет! И научится понимать последствия своих поступков, а также будет готов нести за свои поступки ответственность. А может и не повзрослеет, а только станет биологически старше. Пока ребенок не повзрослел, рядом с ним обычно находится взрослый (во всех смыслах этого слова), заботящийся о взрослении ребенка. Обучающий его, развивающий и помогающий в тех ситуациях, когда навыков у маленького взрослого еще не хватает для осознания последствий своих поступков, решений, идей. В этой помощи и заключается одна из задач взрослого по отношению к ребенку. Что же делать, когда мы видим биологически взрослого человека, однако ментально он еще ребенок? Как это проявляется внешне? Ярким проявлением такого расхождения ментального и физического возрастов является внешний локус контроля. К примеру, фраза «это не я, это оно само». Помните, как реагируют дети, когда разбивают кружку на кухне? Звучит именно эта фраза: «она сама упала». Потом эти дети вырастают и звучат фразы «она <сама> утонула», «он <сам> разбился», «так <само> случилось». С годами наш интеллект развивается, даже если человек ментально остается ребенком. Это ведет к тому, что такой взрослый-ребенок становится умнее в плане прожитого опыта и уже может придумывать все более сложные и кажущиеся логичными оправдания. Вот только в его оправданиях неизменным всегда остается одно — локус контроля. Он всегда направлен наружу — «оно само». Дело не во мне, дело в чем-то, что вне меня. Это обстоятельства, злые силы, враги, завистники, плохие коллеги, соседи, мировой заговор и масоны. Причина всегда вне такого взрослого-ребенка, и никогда не внутри его. Для примера, как мог бы говорить настоящий взрослый: «вероятно я не смог объяснить вам эту идею потому, что использовал не те примеры и не те слова». А как про то же самое сказал бы взрослый-ребенок? «Вы не понимаете то, о чем я говорю». Чувствуете разницу? Вокруг нас очень много людей, к сожалению, не осознающих последствия своих поступков. Это очень яркие представители взрослых-детей. Среди тех, кто осознает последствия, есть очень немаленькая группа людей, не желающих нести ответственность за свои поступки или даже за свою бездеятельность, что тоже является поступком/решением. Это тоже взрослые-дети. Надеяться на то, что с годами человек повзрослеет, начнет осознавать последствия своих поступков и будет готов нести за них ответственность — это как раз очень по-детски с нашей стороны. Он сам повзрослеет. Он сам начнет. Он сам станет… Получается, что нам самим есть куда расти, развиваться и есть куда взрослеть!

via | consultpm.com